| U ponedjeljak, 8. siječnja 2024. godine u auditoriju Katoličkog školskog centra "Sv. Josip" održano je predavanje za sve djelatnike škole na temu "Cyberbullying - Online nasilje, nasilje koje se ne smije zanemariti". Predavanje je realizirao stručni savjetnik za prevenciju i ranu intervenciju KJU "Porodično savjetovalište" Amer Šenderović, dipl. socijalni radnik. Važno je naglasiti da nasilje u digitalnom svijetu nije nova pojava. Ovaj vid nasilja je specifičan zato što njegovu osnovnu formu čini anonimnost i online publika, te što predstavlja upotrebu tehnologije u svrhu namjernog, učestalog i neprijateljskog ponašanja pojedinca ili grupe s namjerom da se učini šteta drugom. Međutim, najveći broj reakcija imamo kada se ono već desi. Posljedica toga je da nasilje iako dosta rašireno najčešće ostaje skriveno proizvodeći negativne posljedice. |
|
View the embedded image gallery online at:
http://ksc-sarajevo.com/index.php/118-vijesti/ksc/1402-predavanje-o-online-nasilju-za-djelatnike-katolickog-skolskog-centra#sigProId1731c31912 |
| OGLASNA PLOČA | |||||||||
|
|||||||||
|
|||||||||
OSNOVNA ŠKOLA
Opća-realna
gimnazija
|
IZ PERSPEKTIVE UČENIKA |
 POGLEDAJTE AKTIVNOSTI |
Srednja medicinska
Škola
|
TAJNIŠTVO |
||||||
|
||||||
|
IZ PERSPEKTIVE UČENIKA |
||||||
|
|
PRIJAVI POLAGANJE ISPITA AUSTRIJSKE JEZIČKE DIPLOME
|
PRIJAVI NASILJE |
||
 |
Prijavi svaki oblik nasilja | |
|
Prijavi korupciju |
||
|
Ispuni online obrazac | |
|
Pošalji email | |
Katolički školski centar "Sv. Josip"
Osnivanjem KŠC-a Sv. Josip u Sarajevu započelo je katoličko školstvo u Bosni i Hercegovini u okviru Katoličkih školskih centara.
Pomoćni vrhbosanski biskup mons. dr. Pero Sudar, kao promicatelj katoličkog školstva u BiH, nakon osnivanja KŠC-a u Sarajevu, u ime Vrhbosanske nadbiskupije, ubrzo osniva ovakve školske centre u Zenici, Tuzli, Travniku, Konjicu i Žepču.
U sastavu Katoličkog školskog centra su tri škole: Osnovna škola, Opća-realna gimnazija i Srednja medicinska škola, čijim radom koordinira ravnatelj mr. sci. Mario Ćosić.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
